وبلاگ شخصی مهدی عبداللهی

	ریاضی و فرمول 2
با عرض سلام و خسته نباشید خدمت همه ی شما دوستان عزیز و ارجمند ، امیدوارم در این ایامی که گذشت ما را هم دعا کرده باشیدو اگر بدی از ما دارید بخشیده باشید و از همه مهم تر حالتان خوب باشد. دیگه پست جالبی نداشتم که باز هم یک فرمول ریاضی جالب فکرم را مشغول کرد و گفتم تو وبلاگ قرارش بدهم تا ببینم از نظر شمااین فرمول ، فرمول خوبی است یا نه . در ضمن از همه مهم تر این است که در این فرمول هم با عدد دو بازی می کنیم ، البته درپست قبلی ریاضی در مقاله ی آن یادداشت کرده بودم که منتظر بقیه فرمول ها باشید ولی فکر نمی کردم بار دیگر هم عدد دو کمکمکند. خلاصه این که بعد از چندی آمدم تا شما را با یکی دیگر از فرمول هایم که از خودم ساختم آشنا کنم و این دفعه یک مسابقه هم داریم ، مسابقه از این قرار است که اگر شما دلیل این فرمول را بیابید برنده هستید. البته فکر نکنید که خودم دلیلی برایش ندارم و یا........ ، بلکه تا دو هفته ی دیگر دلیل آن را به همین بخش اضافه می نمایم . خوب دیگر فکر کنم زیادی سرتان را درد آوردم . فعلا تا پست بعدی با شما خداحافظی می کنم . با اجازه ی همه ی شما ، خدانگدار. در ضمن نظر فراموش نشه فرمول: این فرمول مخصوص دانش آموزان مقطع دوم راهنمایی است . خوب شما دانش آموز دوم راهنمایی ، ابتدا صفحه ی ۴۷ کتاب خود را بیاورید و سوال تشریحی ۳ را بخوانید. صورت سوال از این قرار است : مساحت مربعی به ضلع a برابر است با a به توان ۲. اگر از ضلع مربع ٪۱۰ کم کنیم ، مساحت مربع چند درصد کم می شود؟ حل این سوال یعنی جوابش برابر است با ۱۹. حال اگر شما بخواهید ٪۲۰ آن را بدست آورید بجای آن راه حل دومی بهتر است جواب ۱۰ را به یاد داشته باشید که ۱۹ است ، سپس آن را x۲ و سپس منهای دو کنید ، حاصل ۳۶ می شود و ٪۲۰ درصد آن بدست می آید. حال اگر بخواهید ٪۳۰ آن را بدست آورید ، ابتدا ۳۶ را بدست آورید و آن را + ۱۹ کنید و سپس آن ۲ را که کم کردید ضربدر ۲ کنید و از حاصل ۳۶+۱۹ کم کنید تا حاصل ۳۰ درصد بدست آید که برابر است با ۵۱ . اگر فرمول را فهمیدید که هیچ و اگر نفهمیدید به من در نظرات بگویید تا مقاله ای تهیه کرده و در همین بخش قرار دهم . حال فکر می کنم کار شما آسان تر شده باشد. خدانگهدار نویسنده و تهیه کننده ی این فرمول : مهدی عبداللهی به همراه دوستان قبلی
+ نوشته شده در شنبه هجدهم اسفند 1386ساعت 1:49 توسط مهدی عبداللهی \|

ریاضی 2

با عرض سلام و خسته نباشید خدمت شما دوستان مخصوصا دانش آموزان دوم راهنمایی که خبر جالبی را برایشان آماده کرده ایم.

باید خدمت شما عرض کنم که همه از فکر بالایی برخوردارید و می توانید نکته های یک فرمول یا ............ را دریابید و خود را

زبان و ضعیف نبینید و به خود امیدوار باشید . از نکته های وبلاگ ما استفاده و بهره مندی کامل را بکنید البته با ذکر نظر.

حال دیگر مزاحم وقت گرانبها و طلایی شما نمی شوم و فقط در زیر اسامی که این رابطه را بیان کردند می نویسم و شما را بخیر

و ما را به سلامت. پس فعلا تا پست بعدی خدانگهدار.

اسامی : مهدی عبداللهی و دانش آموزان دوم راهنمایی

رابطه :

یک ضربدر یک = ۱

دو ضربدر دو = ۴

سه ضربدر سه = ۹

چهار ضربدر چهار = ۱۶

پنج ضربدر پنج = ۲۵

شش ضربدر شش = ۳۶

هفت ضربدر هفت = ۴۹

هشت ضربدر هشت = ۶۴

نه ضربدر نه = ۸۱

ده ضربدر ده = ۱۰۰

یازده ضربدر یازده = ۱۲۱

دوازده ضربدر دوازده = ۱۴۴

سیزده ضربدر سیزده = ۱۶۹

چهارده ضربدر چهارده = ۱۹۶

پانزده ضربدر پانزده = ۲۲۵

شانزده ضربدر شانزده = ۲۵۶

خوب حالا رابطه را بیان می کنیم : اگر دقت کافی را در این ضرب ها بکنید می بینید که مثلا یک ضربدر یک که شده یک ، این

یک + سه شده است تا چهار یعنی دو ضربدر دو بوجود آمده است و در کل این سه از جمع یک + سه بوجود آمده است .

حال اگر بخواهیم سه ضربدر سه را یعنی نه را پیدا کنیم باید ابتدا سه را + دو کنیم که شود پنج و سپس آن را + خود چهار یعنی

حاصل ضرب دو ضربدر دو کنیم تا نه بدست آید ، این عمل همین طور ادامه می یابد یعنی برای یافتن عدد ۱۶ ، ۵ را + ۲ کرده

و سپس حاصل یعنی ۷ را + ۹ کنیم و برای رقم بعد ۷ + ۲ و حاصل + ۱۶ و برای رقم بعد ۹ + ۲ حاصل + ۲۵ .

در کل همان رقم اولی یعنی اگر یک + سه می شود چهار پس برای یافتن رقم بعد سه را + ۵ می کنیم تا ۹ بدست آید. این فرمول

در همه ی موارد کار می کند اگر مطلب را نفهمیدید به من بگویید تا مقاله ای را که درباره ی این مطلب در ورد دارم برایتان

دانلودش را بگذارم. خوب فعلا به امید دیدار

دانلود مقاله مربوطه (جدید) :

+ نوشته شده در چهارشنبه بیست و سوم آبان 1386ساعت 22:42 توسط مهدی عبداللهی |

مطلب ریاضی